Nous sommes un groupe de sept élèves de 3ème 1 du collège Sadi Carnot à Argenteuil (en Ile de France) et nous avons réalisé des enquêtes d’ethnologie sur les accessoires tels que les téléphones et les sacs des collégiens (une enquête a été menée sur chacun de ces types d’accessoires). Comme notre atelier portait sur la thématique du genre, on a voulu comprendre s’il y avait des différences ou pas entre les accessoires des filles et des garçons, et comment cela pouvait s’expliquer. Nous vous présentons ici notre seconde enquête qui portait sur les téléphones. Nous avons comparé tous les téléphones de la classe, ceux des garçons et ceux des filles, et nous avons remarqué que les garçons ont un téléphone noir et que la plupart des filles ont un téléphone blanc avec des coques roses, fantaisie ou colorées, alors que les garçons ont des coques simples, sombres ou pas de coque du tout. Lors d’une autre séance, nous sommes partis interroger par groupe de deux ou trois les autres groupes de la classe sur leur téléphone. La première personne interrogée était Lila, elle nous a dit qu’elle avait deux téléphones, un BlackBerry noir et un Iphone noir qu’elle utilise pour Internet. Malcom a un Sony Ericsson noir. Inès, Betul, Alexia et Miria ont des téléphones blancs. Mais il y a des personnes qui ont aussi des téléphones de dépannage comme Cheyenne et Farah. Pour conclure, nos avons constaté, comme dans le cas de notre enquête sur les sacs, qu’il y a aussi des différences entre les téléphones des filles et entre les téléphones des garçons. Le peu de téléphones noirs des filles sont des téléphones de dépannage, sinon, les filles ont des téléphones blancs.